人間教育学部の基礎ゼミナールⅠで、学生の希望を基に５つの班に分かれ「特色ある企画や学習体験」として、テーマ型学習を行いました。

５つのテーマは以下の通りです。

『苦手なものもおいしいよ！～いろいろクレープを作って食べよう～』
『プレゼンテーションを科学する』：本学の最新情報機器を用い、行動を心理学的に分析
『キャンパスの「この場所」だけは自分色に』：身の回りにある材料や用具を使って、キャンパスを自分色に染める
『学校を測ろう』：校舎等の高さを分度器と測量の考え方を使って測定
『ディスカバー「絵本」』：小学校時代に学んだお話をもう一度読み返す

体験活動を行う「コト」と、学内のお気に入りの「ヒト・モノ・トコロ」を取材・探索し、それらを材料に「自分新聞」作成へと繋げていきます。

「自分新聞」の製作過程で他人とコミュニケーションを取りながら取材をし、また自ら課題を見つけて探求していく。これらの体験は、指導者として、教壇に立った時役立つばかりでなく、どのような社会生活でも、きっと必要とされる力として結実することでしょう。