学部・大学院
人間教育学部
人間教育学科

先輩の声

• 公立小学校教諭（大阪市）

  子どもたちとのつながりを大切にした
  暖かいクラスに。

  

  大学ではオープンキャンパスやサークル活動、学校支援ボランティア等へ積極的に参加し、たくさんの子どもたちと関わることで、貴重な経験を積むことができました。また、教員採用試験では、人物重視の傾向があるため、大学のキャリアセンターの先生方と週に4回面接練習をしたことが本番での自信につながりました。私の職場となる地元の大阪市はICT教育に力を入れ、1人1台タブレットを使い、きめ細かで対話を重視する授業を進めています。一人ひとりがつながり、どんな事でもみんなで共有し、笑い合える人情味と地元愛に溢れたクラスを作ることができる先生になりたいです。

  湯本 純さん人間教育学科 2022年3月卒業（大阪府立旭高等学校出身）

• 公立中学校教諭（堺市）

  小学校の算数と中学校の数学を
  つなげる授業を。

  

  地元の堺市は、連合運動会や連合音楽会など児童生徒が活躍できる場が多くあり、私自身も実際にそのような場を体験し、自信を持つことができたことから教員として、このような取り組みを次世代へ引き継いでいきたいと強く考え志望しました。面接がとても苦手でしたが、面接練習を多くの先生方にしていただいたことで「小学校免許と中学校数学免許の両方を取得し、算数と数学のつながりに重点を置いた授業を実施したい」という私の理想の教員像の一つを自信を持ってアピールすることができました。子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、学び続ける教員になることが目標です。

  中林 志さん人間教育学科 2022年3月卒業（大阪府立堺東高等学校出身）

• 公立小学校教諭（大阪府）

  大学での様々な経験が
  これからの人生の大切な軸に。

  

  自分のためだけに使える時間が比較的多くある学生時代は、様々なことを経験する良い時期だと思います。私は教育実習やボランティアを通じて子どもたちとの「より良い関わり方」を実践的に学び、語学留学では「新しいことに挑戦する力」を育み、部活動では自身の物事を「継続する力」を身につけることができました。また、教員採用試験の面接練習は、自分自身とより向き合うため、これからの人生における大切な軸ができたように思います。これから勤務する大阪には、人との距離が近く親しみやすさと豊かな食文化があります。子どもたちと一緒にさらなる大阪の魅力を見つけていきたいと考えています。

  宮井 綾乃さん人間教育学科 2022年3月卒業 （大阪府立交野高等学校出身）

• 保育士・幼稚園教諭（大和郡山市）

  海外研修と教育実習の経験が
  保育士としての自信に。

  

  先輩方と共に、1回生の時に参加したカンボジア研修は初めての海外ということでとても緊張しましたが、実際に授業を行う上での言葉の大切さ、国を超えた命の大切さについても一緒に考えることができ、大きな学びとなりました。また、自分が生まれ育った大和郡山市での教育実習も実際に現場の熱心な先生方や子どもたちと関わることでさらに保育士として働くという意識が高まりました。普段の大学での授業から人前に立つことが多かったため、採用試験も自信をもって楽しめました。子どもたちや保護者から信頼を集め、大和郡山市に貢献できるような保育士になりたいです。

  浅井 芙奈さん人間教育学科 2022年3月卒業（奈良県立生駒高等学校出身）